大班优秀公开课教案(大班优质公开课)

adfdf232c 发布于 2025/10/30 频道:中国的中秋节由来 阅读:21 评论:0

本文目录一览:

大班公开课语言教案《秋天的雨》

幼儿园大班语言公开课教案《秋天的雨》及反思 活动目标: 引导幼儿感受自然之美:理解秋雨的奇妙,认识秋天的丰收季节,以及动植物在秋季准备过冬的方式。 体验文学作品之美:通过欣赏,让幼儿感受文学作品的意境美、画面美和语言美。 培养文学欣赏兴趣:鼓励幼儿积极欣赏文学作品,享受其中的乐趣。

大班公开课语言教案《秋天的雨》的内容如下:教学目标 初步理解散文内容,感受秋天的雨给大自然带来的美好变化,体味散文的语言美、画面美与意境美。积极参与文学作品的欣赏,体验其中的乐趣,培养对秋天大自然的热爱之情。学习朗诵散文,并能清晰、准确地表达自己的想法。

组织学生参与观察活动,加深对秋天的了解。板书设计:秋天的雨 是一把钥匙 是一盒五彩缤纷的颜料 藏着非常好闻的气味 带来冬天的消息 教学反思 《秋天的雨》是篇语言富有韵味的写景美文。旨在让学生欣赏文章的语言美感,感受秋天的色彩与声音。通过朗读,让学生体会秋天的美。

大班健康公开课《每个人都“噗”》教案

1、.幼儿自由讨论,一天噗多少次才是健康的呢?(1)(观看图画)原来每个人每天平均要噗十多次才是强壮的。4.幼儿独立探索环节,讨论不同的噗形成的原因。(1)教师小结:关于噗的秘密,小强告诉我们噗和吃的东西有关,吃了特殊气味的蔬菜就会噗特殊气味的噗,吃了高蛋白的食物就会噗的很臭。

2、每个人都“噗”大班教案1 活动目标: 放屁是正常生理现象,了解其秘密。 激发对科学探索及阅读的兴趣。 能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。 能简单复述故事。

大班语言优秀公开课教案《我不想生气》

1、知道生气是一种正常的情绪,每个人都会生气。了解生气会给人带来不良影响,学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。活动准备:运用“我不想生气”绘本的PPT,安静、愉快的音乐各一。

2、我不想生气大班教案1 活动目标: 知道生气的外在表现及原因。 尝试一些缓和生气的方法。 愿意保持良好快乐的情绪。 活动准备: 经验准备:幼儿已有对情绪的了解,有丰富的感性认识。

3、.你也有这样生气的时候吗?你遇到什么事情会特别生气呢,请你把它记录在小纸片上。2.告诉大家你会为什么事生气?3.老师这里有个生气的大火球,让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。

4、中班语言《我不想生气》教案1 活动目标:理解故事,乐意用较完整的语言讲述自己的想法,敢于表达自己的心情。了解生气是生活中常常遇到的,学会一些调节自己心情的好方法。活动重点:理解故事,学习较完整的表述。活动难点:学习正确调节心情的方法。

5、《不生气》大班教案 篇1 设计思路: 情绪情感的表达与自控、同情和怜悯、互助和分享等等,都是孩子成长过程中要学习的重要内容。培养幼儿的积极情绪,对于幼儿身心健康发展具有十分重要的意义。但是幼儿对情绪的控制能力较差,如生气就是幼儿日常生活中经常出现且不可避免的负面情绪。

6、我不想生气”故事的PPT。心情盒及缓解生气情绪办法的图片 《拉拉勾》音乐 活动过程 谈话引出课题:1.今天,老师特别高兴,因为别人夸我衣服好看。

大班社会公开课教案《我是中国人》

1、活动二:大中国 活动目的:感受祖国地域的广阔,通过乐器表现音乐的雄壮,抒发爱国情感,增强作为中国人的自豪感。活动准备:提前熟悉乐曲《大中国》;准备地球仪、世界地图、景观相关的课件、各种打击乐器和乐曲《大中国》。活动指导:激发兴趣:出示地球仪,引导幼儿寻找中国,感受其广阔。

2、大班社会公开课教案《我是中国人》内容如下:教学目标 知识目标:让孩子们了解长城的历史和文化意义,认识长城作为中华民族智慧和勇气的象征。 情感目标:通过了解长城,加深孩子们对祖国大好河山的认识,培养他们的民族自豪感和爱国情感。 技能目标:通过绘画活动,锻炼孩子们的艺术技能和团队协作能力。

3、增强作为中国人的自豪感。活动准备:知识准备:提前熟悉乐曲《大中国》。物质准备: 地球仪、世界地图。 景观相关的课件。 各种打击乐器。 乐曲《大中国》。活动指导: 激发兴趣。出示地球仪,引导幼儿寻找中国,感受其广阔。 自由探索。(1)小组合作找出中国,分享其形状和面积。

4、大班社会活动:《我是中国人》 活动目标: 知道自己是中国人。 了解中国人的外貌特征,一些有代表性的民族文化,传统美德,萌发做中国人的自豪感。活动目标 使幼儿知道自己中国人。初步激发幼儿做个中国人的自豪感。训练幼儿的观察力和辨别能力。提高幼儿思维的敏捷性。

5、我是中国人反思(6)在大班社会优质课教案《我是中国人》中,教师通过一系列活动帮助孩子们认识自己作为中国人的身份,并初步激发了他们作为中国人的自豪感。活动包括认识中国地理位置、了解语言文字等环节,加深了孩子们对中国文化的理解。

评论留言

我要留言

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。